- Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
- Issue:6
- ALGIN ÖĞRENME TEORİSİ YAŞAM BOYU DEĞİŞEREK VE GELİŞEREK ÖĞRENME ÖĞRENMEYE SOSYAL PSİKOLOJİK BİR BAKI...
ALGIN ÖĞRENME TEORİSİ YAŞAM BOYU DEĞİŞEREK VE GELİŞEREK ÖĞRENME ÖĞRENMEYE SOSYAL PSİKOLOJİK BİR BAKIŞ
Authors : Yener ÖZEN
Pages : 1-16
View : 19 | Download : 34
Publication Date : 2011-12-01
Article Type : Other Papers
Abstract :Bu çalışmada, yaşam boyu eğitim ve öğrenmenin temel özelliklerini sergileyen algın informal öğrenme tanıtılmıştır. Algın öğrenme üzerinde ayrıntılı bir şekilde durulmuştur. Algın öğrenme süreci, bireysel bir öğrenme süreci olarak bireyin öğrenme sürecinde seçimler yapması ve tam kontrolün bireyin kendisinde olması bakımından yaşam boyu öğrenme sürecine yazılı materyallerin okunması, gerçek ya da sanal kişilerle iletişim kurulması, deneyim değişiminin yaşanması ve hataların öğrenilmesi gibi konularda… tam bir örnektir. Çalışma sonunda, bu kuramın etkili öğrenme, sınıfça değişme/dönüşme ve işlevsel okul gibi konularda eğitime önemli katkıları olabileceği değerlendirilmiştir. Ayrıca, algın öğrenme süreci, yani yaşam boyu eğitim bilgi ve iletişim teknolojilerinin önemini vurgulamaktadırKeywords : Algın Öğrenme, Yaşam Boyu Öğrenme, Değişim, Gelişme