Şiir türünün yabancı dil derslerinde kullanımı

Authors : Melik BÜLBÜL

Pages : 5-18

View : 16 | Download : 8

Publication Date : 2017-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Yabancı dil öğretimi süreçlerinde sınıf ortamına uygun metin türünün seçimi, öteden beri ders verenlerin en önde gelen sorunlarından biri olmuştur. Uygun ders malzemeleri ile yürütülen yabancı dil öğretimi derslerinde, öğrencinin dikkatini çeken ve motivasyonunu canlı tutan metin türleri her zaman öncelenen türler arasında gelmiştir. Bu aşamada şiir türünün, kendine özgü özellikleri ile ders ortamında öğrencinin dikkatini etkin biçimde canlı tutan ve öğrenmede isteklendirici örgüsü sayesinde farklı dil kullanımları ile yeni iletişim imkânları yaratan yanına değinmekte yarar var. Yazınsal metinlerin yabancı dil öğrenme etkinliklerindeki kayda değer rolü bilinmektedir. Bir adım daha ileri giderek, şiir türünün en üst düzeyden yazınsallık özellikleri barındıran metin türü olması nedeniyle, yabancı dil bir öğrenme süreçlerine olumlu katkılarının olduğu da göz ardı edilemez. Özel dil kurgusu, anlatım imkânları, sanatsal dil kullanımları, soyut dünyanın ifade biçimleri, öğrencide uyandırdığı yeni çağrışım halkaları çoklu bir etki gücü olarak, yabancı dil öğrenme ve öğretme uygulamalarında büyük katkılar barındırmaktadır. Bu çalışma, sözü edilen parametrelerde şiir türünün yabancı dil öğrenme ve öğretme süreçlerindeki çok boyutlu katkılarına bir değini niteliği taşımaktadır. İzlenen yöntem, şiir türü üzerinden öğrenci odaklı okumalar, çözümleme stratejileri oluşturma ve anlamsal üretim çalışmaları yapmaktan oluşmaktadır.
Keywords : Şiir Metni, Okuma, Öğrenci, Yabancı Dil Öğretimi