WHY NOT TEACH SLANG IN THE CLASSROOM?

Authors : Turgay DİNÇAY

Pages : 24-34

Doi:10.1501/Dilder_0000000164

View : 12 | Download : 9

Publication Date : 2012-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :“Yabancı dil derslerinde argo dilin öğretimi gerekli midir? “ sorusunun yanıtı herzaman bir tartışma konusu olmuştur. Devam etmekte olan bu tartışmalar, genellikle dil öğretmenlerinin argo dili seviye açısından son derece uygunsuz olarak kabuletmelerinden kaynaklanmaktadır. Ancak, argo dilin günlük İngilizcenin bir parçasıolduğunu düşünen kişiler de vardır. Bilindiği üzere, argo gerek sözcük dağarcığıgerekse dilbilgisi kuralları açısından standart dilden farklıdır. Argo, artıkgünümüzde öylesine yaygınlaşmıştır ki sözlü ve yazılı basında bile kendini hissettirmekte olup, her geçen gün gelişimini sürdüren canlı bir iletişim aracıdır. İşte bunedenden dolayı, Türk okullarında yabancı dil öğrenen bir kişi yurt dışına çıktığında özellikle gençlerle iletişim kurmakta zorlanmaktadır.Bu makalemde, okullarda mevcut olan müfredat programlarına argo dilin entegreedilmesini, böylelikle öğrencilerin kendilerine daha çok güveneceklerini ve yabancıdilde yayınlanan TV dizilerini daha iyi kavrayıp, genç yaşıtlarıyla kolaylıklailetişim kurabileceklerini savunmaktayım
Keywords : argo, kültür, standart İngilizce, rol yapma, benzetim, şarkı sözleri