AWARENESS LEVELS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHER CANDIDATES AND TEACHERS ABOUT DRAMA TECHNIQUES

Authors : Nevide Akpinar DELLAL, Zeynep KARA

Pages : 7-29

Doi:10.1501/Dilder_0000000131

View : 14 | Download : 9

Publication Date : 2010-09-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Profesyonel öğretebilmek için, bir öğretmenin gerekli tüm yöntem ve tekniklerdenhaberdar olması gerekir. Son yıllarda bir okuldaki bir çok branşta olmak üzere,yabancı dil derslerinde "drama teknikleri" üzerinde önemle durulmaktadır. Buçalışmada, öğretmen ve öğretmen adaylarının bilmesi gereken yalnızca öğretimteknikleri değil, bu tekniklerin önem ve işlevleri ile etkili kullanma yöntemleri deolduğundan hareket edilerek, “drama teknikleri” konusunda farkındalık düzeyleriaraştırılmıştır. Araştırmanın evrenini, 2006-2007 akademik yılı güz yarıyılındaÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller EğitimiBölümünde okuyan 67 öğretmen adayı ve İstanbul’da bazı okullarda eğitim vermekte olan 10 öğretmen oluşturmuştur. Veriler, öğretmen adayları ve öğretmenleriçin hazırlanan iki ayrı anket yardımıyla elde edilmiştir. Araştırmanın analizi SPSS15.0 (The Statistical Packet for The Social Sciences) programı yardımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma yöntemi tarama modelinde şekillendirilmiştir
Keywords : Yabancı Dil Eğitimi, Drama, Drama Teknikleri