LİSE ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE ÖĞRENİMLERİNİ ETKİLEYEN YABANCI DİL KAYGISI

Authors : Aslı DOĞAN

Pages : 48-67

Doi:10.1501/Dilder_0000000088

View : 11 | Download : 9

Publication Date : 2008-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı ortaöğretim öğrencilerinin İngilizce öğrenmelerini etkileyen yabancı dil kaygısının İngilizce öğrenimine etkisini belirlemektir. Rasgeleyöntemle seçilen 293 öğrenciye Likert tipi yabancı dil kaygı ölçeği uygulanmıştır.Verilerin analizi için t-testi, tek yönlü ANOVA ve Scheffé testleri kullanılmıştır.Öğrencilerin, anne ve babalarının eğitim düzeylerinin, mesleklerinin, cinsiyetlerinin, mezun oldukları ve okudukları okul türünün yabancı dil kaygı düzeylerineetkisi araştırılmış ve öğrencilerin kaygı düzeylerinin bunlardan etkilenmediği sonucuna ulaşılmıştır. Ancak kaygı düzeyi yüksek öğrencisi olan okulların bir kısmındabaşarı düzeyleri düşük bulunmuştur. Ortaöğretim öğrencilerinin yabancı dil kaygıdüzeylerinin başarılarını etkilediği belirlenmiştir
Keywords : Yabancı dil kaygısı, Akademik başarı, Ortaöğretim, İngilizce öğretimi