UZAMSAL SÖZCÜKLER-KONUM SÖZCÜKLERİ

Authors : Seda GÖKMEN

Pages : 7-17

Doi:10.1501/Dilder_0000000085

View : 14 | Download : 12

Publication Date : 2007-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Sözcüklerin edinim sırasını belirleyen en önemli etken çocukların bilişselgelişimleridir. Herhangi bir kavramın içeriğine ilişkin bilgiye sahip olmayan çocuk,kavramın anlamını da edinememiştir. Bu durum uzamsal sözcükler için de geçerliolmaktadır. Alanyazını, uzamsal sözcüklerin ediniminin dillerin farklı yapısal özelliklerinden bağımsız olarak, doğrudan bilişsel yetiyle ilgili olduğunu savunmaktadır. Ancak bu bakış açısı tipolojik özellikleri farklı dillerin edinimine dönük çalışmalarla olgunlaştırılabilecektir. Bu çalışma da Türkçeyi edinmekte olan 3;0-4;0yaşları içinde olan on çocuğun uzamsal sözcükleri kullanımları üzerine bir betimleme niteliğindedir ve Johnston ve Slobin 1979’a dayandırılmaktadır. Çalışmanınen temel bulgusu, Türkçeyi edinmekte olan çocukların uzamsal sözcükleri kullanımlarında yaşa bağlı olarak artış olduğudur. Ayrıca, çocuklar uzamsal sözcükleri, adlaşmış biçimleriyle kullanmayı yeğlemektedirler. Yakınlık ve nesne özelliğiiçeriği taşıyan uzamsal sözcükleri daha çok kullandıkları, dizililik ve izdüşümselilişki içeriğindeki sözcükleri de ikincil düzlemde kullandıklarıdır
Keywords : dil edinimi, uzamsal sözcük, yakınlık, nesne özelliği, dizililik, izdüşümsel ilişki