An Examination of the Psychology of the Feedback Receiver: The Case of EFL Students

Authors : M. Zeki ÇIRAKLI, Hasan SAĞLAMEL

Pages : 678-692

Doi:10.31464/jlere.772194

View : 10 | Download : 5

Publication Date : 2020-10-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Yapıcı bir geribildirim kültürüne geçiş, geribildirim uygulamalarının etkisinin kapsamlı bir şekilde ele alınmasını gerektirir. Ancak İkinci veya Yabancı Dil Olarak İngilizce bağlamlarında geri bildirim üzerine yapılan çok sayıda çalışma çoğunlukla geri bildirim alan kişilerin geribildirimden sonraki yazma uygulamalarındaki başarılarına veya gelişmelerine yönelik olup bu geri bildirim uygulamalarının verimliliğine odaklanmaktadır. Dolayısıyla, geri bildirim süreçlerinin psikolojik yönleri yeterince araştırılmamıştır. Bu boşluğu gidermek amacıyla yapılan bu çalışma, Yabancı Dil Olarak İngilizce bağlamında bir hazırlık programında yazma dersleri alan 8 öğrencinin geri bildirime olan bakış açılarını ortaya çıkarmaya çalışmaktadır. Veri toplamak için üç taslak üzerinde uygulanan çağrışım tekniği protokolleri ve yarı yapılandırılmış görüşmeler kullanılmıştır ve verilerin yorumlanmasında Kohut'un kendilik psikolojisi ile ilgili terminolojilerden yararlanılmıştır. Çalışma, geri bildirim uygulamalarının etkisine ilişkin bazı görüşler sunmaktadır ve geri bildirim uygulamalarının hangi yönlerinin “öz-düzenleyici” ya da “travmatik” olduğunu ortaya koymaktadır. Çalışma, geri bildirim uygulamalarına psikolojik bir perspektif sunmaktadır.
Keywords : geridönüt, yazma, yabancı dil, motivasyon, öğrenci psikolojisi