Son Çocukluk Döneminde Benlik Saygısı ve Umut

Authors : . Selcen Akuysal AYDOĞAN, Mehmet Engin DENİZ

Pages : 97-106

View : 23 | Download : 6

Publication Date : 2012-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, ilköğretim II. kademe öğrencilerinin umut ve benlik saygısı düzeyleri arasındaki ilişkinin cinsiyet ve sınıf değişkenleri açısından değişip değişmediğini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Aydın il merkezinde bulunan 6 okuldan toplam 820 ilköğretim öğrencisi oluşturmaktadır. Öğrencilerin benlik saygısı düzeylerinin belirlenmesinde Piers-Harris (1964) tarafından geliştirilen ve Öner (1996) tarafından Türkçeye uyarlaması yapılan “Piers-Harris Çocuklarda Öz-Kavramı Ölçeği” ve umut düzeylerinin belirlenmesinde ise Snyder ve arkadaşları (1997) tarafından geliştirilen, Atik ve Kemer (2009) tarafından Türkçeye uyarlaması yapılan “Çocuklarda Umut Ölçeği (ÇUÖ) kullanılmıştır. İlköğretim II. kademe öğrencilerinin benlik saygısı ve umut düzeylerinin arasındaki farkın anlamlılığını test etmek amacıyla bağımsız gruplar t testi ve Anova, benlik saygısı ve umut düzeylerinin arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla ise korelasyon analizleri kullanılmıştır. Araştırmada, elde edilen bulgular ışığında, ilköğretim II. kademe öğrencilerinin benlik saygısı ve umut düzeylerinin sınıf (6.,7. ve 8.), cinsiyet (kız, erkek) değişkenlerine göre aralarında anlamlı düzeyde farklılaşmanın olmadığı tespit edilmiştir. İlköğretim II. kademe öğrencilerinin benlik saygısı ile umut düzeylerinde arasında ise pozitif yönde bir ilişki olduğu bulunmuştur
Keywords : benlik saygısı, umut, ilköğretim II kademe