Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoteknoloji ve Genetiği Değiştirilmiş Organizma (GDO) Konularında Tutumlarının Değerlendirilmesi

Authors : Zeliha KIVANÇ, Aslı GÖRGÜLÜ ARI

Pages : 37-57

View : 14 | Download : 6

Publication Date : 2019-07-12

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı Genetik ve Biyoteknoloji Dersinin fen bilgisi öğretmen adaylarında biyoteknoloji ve GDO konularına yönelik farkındalık düzeylerine etkisini belirlemektir. Araştırmanın örneklemini 2016-2017 bahar döneminde Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Fen Bilimleri Anabilim Dalı Fen Bilgisi Bilim Dalı Genetik ve Biyoteknoloji dersine kayıtlı öğretmen adayları oluşturmaktadır. Öğretmen adaylarına dönem başında ve dönem sonunda iki farklı biyoteknoloji tutum ölçeği ve essey tipi test uygulanmıştır. Araştırmada nitel ve nicel bir araştırma yöntemleri bir arada kullanılmış olup elde edilen veriler SPSS 17.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiş ve nitel analiz tablosu oluşturularak yapılmıştır. Öğretmen adaylarının uygulama sonrası tutumlarının anlamlı düzeyde farklılaşmadığı fakat yapılan nitel araştırmada farkındalık düzeylerinde pozitif yönlü anlamlı bir fark tespit edilmiştir. 
Keywords : Biyoteknoloji, GDO, Tutum, Hizmet Öncesi Eğitim