SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE VE AKADEMİK BAŞARI DURUMLARININ İNCELENMESİ

Authors : Ayşe Merve TAT, Necati Muhammed TAT, Serdar ARSLAN, Neslihan Altuntaş YILMAZ

Pages : 101-105

View : 21 | Download : 5

Publication Date : 2017-12-13

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Fiziksel aktivite, bazal seviyenin üstünde enerji harcanmasını arttıran, iskelet kaslarının kontraksiyonu ile oluşan vücut hareketlerinin tamamı olarak tanımlanır. Düzenli fiziksel aktivite hem sağlığı geliştirici yönde katkı sağlar, hem de birçok hastalığı beraberinde getiren artmış yağ kitlesini azaltmaya yardımcı olarak vücut kompozisyonun düzenlenmesine katkıda bulunur. Ayrıca geriatrik popülasyonda yapılan çalışmalar ile düzenli fiziksel aktivitenin zihinsel fonksiyonları geliştirdiği gösterilmiştir. Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerin fiziksel aktivite durumları ile başarı durumları arasında bir ilişki olup olmadığını araştırmaktır. Yöntem: Bu çalışmada Necmettin Erbakan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinden 94 kişi çalışmaya dahil edilmiştir. Katılımcılar yaş, cinsiyet, akademik başarı puanı (ABP), fiziksel aktivite düzeyi (FAD),  vücut kitle indeksi (VKİ) yönünden değerlendirilmişlerdir. ABP için not ortalaması baz alınmıştır. FAD ise Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi-kısa form (International Physical Activity Questionnaire, IPAQ) ile değerlendirilmiştir. Elde edilen veriler SPSS 21 programı ile analiz edilmiştir. Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 20, başarı puan ortalamaları 2,54, VKİ ortalamaları 21,4’tür. VKİ oranlarına bakılırsa %8,5’i fazla kilolu olup, obez öğrenci yoktur. Kız öğrencilerin ABP’si 2,62, erkeklerinki ise 2,37’dir. Yapılan istatistiksel analiz sonucunda kız öğrencilerin ABP’si erkek öğrencilerinkine göre anlamlı olarak daha yüksektir (p=0,01). IPAQ ile ABP arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Ancak VKİ ile ABP arasında istatistiksel olarak ters yönlü zayıf bir ilişki vardır. Sonuç: Bu çalışmada, fiziksel aktivite düzeyi artırılarak VKİ’nin normal sınırlarda tutulması öğrencilerin bedensel ve ruhsal iyilik hallerini geliştirip, akademik başarılarına olumlu katkı sunabileceği belirtilmektedir .
Keywords : Fiziksel aktivite, akademik başarı, öğrenci, sağlık bilimleri