Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Coğrafya Lisans Ders Programı İle Cambridge Üniversitesi Coğrafya Bölümü Lisans Ders Programının Karşılaştırılması

Authors : Ali İLHAN

Pages : 0-0

View : 13 | Download : 5

Publication Date : 2007-12-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Türkiye gibi gelişmekte olan ülkelerin aksine, gelişmiş olan ülkelerde coğrafya ders programları günümüz gelişme ve ihtiyaçlarına uygun yeni dersler ve öğretim teknikleri ile desteklemekte olup bu ülkelerde coğrafyadan önemli oranda faydalanılır ve coğrafya saygın bir konumda bulunur.Türkiye gibi gelişmekte olan ülkelerde coğrafya gerekliliği tartışılan saygın olmayan bir durumda bulunmaktadır. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Coğrafya Öğretmenliği Lisans Ders Programı ile Cambridge Üniversitesi Coğrafya Bölümü Lisans Ders Programı önemli oranda farklılıklar taşımaktadır.Uygulamalı coğrafya çalışmaları Cambridge Üniversitesi Coğrafya Bölümü Lisans Ders Programında genellikle yurt dışında yapılırken, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Coğrafya Öğretmenliği Lisans Ders Programında genellikle üniversitenin bulunduğu yakın coğrafi çevreyi kapsamaktadır. Bölümlerden birisinin coğrafya biriside coğrafya öğretmenliği olması bazı önemli oranda yapısal farklılıklara neden olmaktadır. Cambridge Üniversitesi Coğrafya Bölümü Lisans Ders Programında yer alan derslerden siyasi beşeri ve ekonomik coğrafya, fiziki coğrafya gibi dersler benzerlik gösterirken, bölgesel coğrafya, volkanoloji, turizm coğrafyası, paleocoğrafya, klimatoloji gibi derslerde ilgili bölümlerin programları farklılıklar taşımaktadır.
Keywords : Coğrafya, Coğrafya Eğitimi, Küreselleşme, Coğrafya Ders Programı, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, Cambridge Üniversitesi