- Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue:21
- İngilizce İlgi Tümcelerinde Belirlilik Derecesini Belirleyen İyelik Ekinin Önemi
İngilizce İlgi Tümcelerinde Belirlilik Derecesini Belirleyen İyelik Ekinin Önemi
Authors : Aynur YÜREKLİ
Pages : 0-0
View : 9 | Download : 10
Publication Date : 2007-12-01
Article Type : Other Papers
Abstract :Bu çalışmanın amacı ilgi tümcelerine verilen belirtilik derecesine alternatif bir açıklama getirmektir. Genellikle ilgi tümcelerinin zorluk derecesini ve buna bağlı olarak yabancı dili İngilizce olarak öğrenen öğrencilerdeki öğrenme sırasını tayin etmede etken olan ögenin, bağıntılı zamirin ilgi tümcesindeki görevi olarak gösterilmiştir. Ancak, iyelik eki tümcesinin, belirtilen iddialar doğrultusunda oluşturulan "Ad Öbekleri Erişim Sıralaması"dan (NPAH) ayrıldığı gözlemlenmiştir. Bu çalışma, iyelik eki tümcesinin bu sıralamanın dışında tutulmasını, kendi içinde ayrı bir sıralaması olduğunu göstermeyi hedeflemektedir. Elde edilen sonuçlar, Jones (2003) tarafından önerilen Ad Öbekleri Erişimlik Sıralaması ile karşılaşırılmıştır. Bu sıralamanın sadece bağıntılı zamirin ilgi türncesi içindeki görevinden değil, aynı zamanda bu zamirin iyelik gösterip göstermediği ile ilgili olduğu tespit edilmiştir.Keywords : İlgi Tümceleri, Erişim Sıralaması, Zorluk Derecesi