Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesine Yönelik Bir Model Önerisi

Authors : Hülya Demircioğlu, Şengül Atasoy

Pages : 0-0

View : 14 | Download : 9

Publication Date : 2006-12-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Son zamanlarda öğrenmenin, en etkili şekilde bireyin kendi zihninde gerçekleşebileceği fikri kabul görmektedir. Bunun için de en yaygın öğrenme ortamı olan sınıflarda öğrencilerin derslere aktif katılımının sağlanması gerektiği savunulmaktadır. Yapılandırmacı Öğrenme Kuramının temelini de bu düşünce oluşturmaktadır. Bu kurama uygun hazırlanan çalışma yapraklarının öğrencileri aktif hale getirdiği, öğrencilerin kavramları daha etkili bir şekilde zihinlerinde yapılandırmalarına yardım ettiği ve kavram yanılgdannı en aza indirdiği ifade edilmektedir. Bütün bunları gerçekleştirmek isteyen bir araştırmacı ya da öğretmen çalışma yaprağı geliştirmek ve uygulamak için bazı ölçütlere ihtiyaç duymaktadır. Bu nedenle, çalışma yapraklarının nasıl geliştirilmesi ve uygulanması gerektiği önem kazanmaktadır. Yapılan bu araştırmada, yapılandırmacı öğrenme kuramına uygun çalışma yapraklarının geliştirilmesine ve uygulanmasına yönelik öğretmen ve araştırmacılara rehber olabilecek bir model önermek amaçlanmıştır.
Keywords : Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı, Çalışma Yapraklan, Model Önerisi