TÜRKİYE VE İNGİLTERE 4. ve 5. SINIF DİN DERSİ PROGRAMLARININ İÇERİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : Metin AŞÇI

Pages : 1-13

View : 12 | Download : 10

Publication Date : 2019-10-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, Türkiye ve İngiltere Din Dersi Programlarını karşılaştırarak benzerlik ve farklılıkları belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada Türkiye 4.-5. sınıflar Temel Eğitim Düzeyi Din Dersi Programları ile İngiltere Temel Eğitim Düzeyi Din Dersi Programının, içerikler bakımından karşılaştırılarak elde edilen bulgular yorumlanmıştır.   Çalışmada var olan durumu olduğu gibi ortaya koymak amaçlandığından tarama modeli kullanılmıştır. Ülkelerin eğitim sistemleri, öğretim programları ve sınama durumlarına ait bilgiler literatür taramasıyla kütüphanelerden ve internetten elde edilen belgelerden sağlanmıştır. Bu bilgiler belge çözümleme yöntemiyle değerlendirilerek çalışma için gerekli olan veriler elde edilmiştir.  Sonuç olarak Türkiye i Din Dersi Programı’nın İngiltere Din Dersi Programı’na göre daha zengin ve esnek bir yapıya sahip olduğu saptanmıştır. Fakat Türkiye Din Dersi Programı’nın geliştirilmesinde ve uygulanmasında da bir takım eksikliklerin olduğu belirlenmiştir. Çalışma sonucunda elde edilen veriler ve değerlendirmeler doğrultusunda, Türkiye Din Dersi Programı ile ilgili eksikliklerin giderilmesi için çözüm önerileri sunulmuştur.
Keywords : Din Dersi Programı, İçerik