- Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Issue:33
- ÇOCUKLARIN İLKOKUL BİRİNCİ SINIFA BAŞLAMA YAŞINA GÖRE ÜÇÜNCÜ SINIF BAŞARILARININ İNCELENMESİ...
ÇOCUKLARIN İLKOKUL BİRİNCİ SINIFA BAŞLAMA YAŞINA GÖRE ÜÇÜNCÜ SINIF BAŞARILARININ İNCELENMESİ
Authors : Ümmühan Yeşil DAĞLI
Pages : 0-0
View : 12 | Download : 6
Publication Date : 2015-06-01
Article Type : Other Papers
Abstract :Tarihsel olarak Amerika’da, Avrupa ülkelerinde ve Türkiye'de çocukların okula başlama yaşları ile ilgili olarak sürekli değişiklikler yapılmıştır. ABD’de bu düzenlemeler genel olarak çocukların okula başladıklarında yaşça daha büyük, Avrupa’da ise daha küçük olmaları yönünde olmuştur. Türkiye’de okula başlama yaşı mecburi eğitim bünyesinde ilkokul birinci sınıfa başlama yaşı çerçevesinde şekillenmiş ve yaş bazen küçültülmüş, bazen de büyütülmüştür. Uluslararası araştırmalar okula başlama yaşının çocuklar üzerindeki etkisinin her ülkede farklı olduğunu göstermiştir. Ülkemizde ise sık sık düzenlemeler yapılmış olmasına rağmen, okula başlama yaşının çocuklar üzerindeki kısa veya uzun vadede etkisi henüz araştırılmamıştır. Bu araştırma ilkokul birinci sınıfa başlama yaşı ile çocukların üçüncü sınıf matematik, Türkçe ve hayat bilgisi başarıları arasındaki ilişkiyi incelemiştir. Araştırmanın bulgularına göre ilkokul birinci sınıfa zamanında başlayanlar arasında (69-80 aylık) çocuklar yaşça büyüdükçe başarıları da artmıştır. İlkokul birinci sınıfa bir yada iki yıl geç başlayan (81+ aylık) çocukların başarıları 69-80 aylık olan çocuklardan daha düşük çıkmıştır. Başarısı en yüksek olan grubu 78-80 aylık çocuklar oluşturmuşturKeywords : ilkokula okula başlama yaşı, Türkçe, hayat bilgisi, matematik başarıları