Ebelik Öğrencilerinin Sabır Düzeylerinin Mesleki Aidiyetleri İle İlişkisi

Authors : Cansu IŞIK, İnci YILMAZ

Pages : 85-90

View : 67 | Download : 60

Publication Date : 2023-08-18

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Çalışma ebelik öğrencilerinin sabır düzeylerinin mesleki aidiyetleri ile ilişkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Yöntemler: Araştırma, tanımlayıcı türdedir. Araştırmanın örneklemini 2021–22 Eğitim-Öğretim yılında bir kamu üniversitesinin Ebelik Bölümünde öğrenim gören 325 öğrenciden gönüllü olarak araştırmaya katılan 301 öğrenci oluşturmuştur insert ignore into journalissuearticles values(Katılım oranı: %92,61);. Veriler “Anket Formu,” “Sabır Ölçeği,” ve “Ebelik Aidiyet Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(EAÖ);” kullanılarak online olarak toplanmıştır. Verilerin analizi SPSS paket programında ortalama, yüzdelik, Mann–Whitney U, Kruskal–Wallis Test, Post-hoc analiz için One Way Anova test ve Pearson Korelasyon Analizi ile yapılmıştır. Bulgular: Ebelik öğrencilerinin yaş ortalaması 20,99 ± 2,65’dir. Öğrencilerin Sabır Ölçeği toplam puan ortalaması 39,85 ± 7,55, Ebelik Aidiyet Ölçeği toplam puan ortalaması 91,83 ± 13,86’dır. Öğrencilerin sabır düzeyleri ile mesleki aidiyet ölçeği alt boyutları olan duygusal aidiyet, mesleki rol ve sorumlulukları yerine getirme, mesleki gelişme ve olanakları değerlendirme ve toplam aidiyet puan ortalaması arasında pozitif yönlü, zayıf ve ileri derecede anlamlı ilişki saptanmıştır insert ignore into journalissuearticles values(p < ,05);. Sonuç: Çalışma ebelik öğrencilerinin sabır ve mesleki aidiyet düzeylerinin yüksek düzeye yakın olduğu, sabır düzeyi arttıkça duygusal aidiyet, mesleki rol ve sorumlulukları yerine getirme, mesleki gelişme ve olanakları yerine getirme ve mesleki aidiyet duygusunun anlamlı bir şekilde arttığı sonucunu ortaya koymaktadır.
Keywords : Ebelik, sabır, mesleki aidiyet