SAĞLIĞI GELİŞTİRME DERSİNİN HEMŞİRELİK BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARI ÜZERİNE ETKİSİ

Authors : Dilek CİNGİL

Pages : 118-129

View : 17 | Download : 9

Publication Date : 2016-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinde sağlığı geliştirme dersinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları üzerine etkisini değerlendirmek amacıyla öntest-sontest desenli yarı deneysel olarak yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışma hemşirelik birinci sınıfta kayıtlı Şubat-Mayıs 2014 tarihlerinde sağlığı geliştirme dersini alan öğrenciler ile yürütülmüştür. Araştırmada örneklem yöntemine gidilmeden sınıfın tümü 43 öğrenci alınmış, ancak veri toplama araçlarını tam olarak dolduran 40 öğrenci çalışmaya dahil edilmiştir. Araştırmanın verileri öğrencilerin sosyodemografik özellikler soru formu, bazı sağlıkla ilgili özelliklere ait sorular ile sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği II kullanılarak toplanmıştır. Sağlıkla ilgili özelliklere ait sorular ve sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği II dersin başında ve sonunda ön test-son test olarak iki kez uygulanmıştır. Bulgular: Ön test-son test karşılaştırmasında; öğrencilerin sağlığı geliştirme dersi öncesi ve sonrası ölçek alt boyutlarının ve toplam puanın fiziksel aktivite ön test 16.8±5.2 -son test 18.2±4.6 puanında fark anlamlıydı t= -2.143, p=0.038 , ölçeğin sağlık sorumluluğu t=-1.977, p=0.055 , beslenme t= -1.513, p=0.138 , stres yönetimi t= -0.762, p=0.450 alt boyutlarında ve toplam puanında t= -1.577, p=0.123 artış, manevi gelişim t= 0.939, p=0.354 ve kişilerarası ilişkiler t= 0.052, p=0.959 alt boyutlarında düşüş saptanmıştır. Sonuç: Sağlığı geliştirme dersinin sonunda ölçeğin fiziksel aktivite alanında istatistiksel olarak anlamlı değişim sağlanmış, ölçeğin sağlık sorumluluğu, beslenme, stres yönetimi alt boyutlarında ve toplam puanında artış olmuştur. Hemşirelik öğrencileri üzerinde sağlığı geliştirmek için teorik dersin etkileri sınırlıdır. Hemşire eğitimci ve araştırmacılar interaktif yöntemler kullanarak farklı girişimler uygulayabilir
Keywords : Sağlığı geliştirme, hemşirelik öğrencileri, sağlık davranışı, kısa süreli ders