“ÖĞRENCİLERİN HEMŞİRE EĞİTİMCİLERDE ARADIĞI ÖZELLİKLER” DEĞERLENDİRME ARACININ GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI

Authors : Emre YANIKKEREM, Nihat AYCAN, Gül KİTAPÇIOĞLU, Aysen KORKMAZ, Cemile ÇALIK

Pages : 37-53

View : 18 | Download : 5

Publication Date : 2006-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, üniversite eğitimi alan hemşirelik ve ebelik bölümlerinde okuyan öğrencilerin, mesleki eğitimlerini veren eğitimcilerde olması gereken niteliklere ilişkin görüşlerini belirlemek, “öğrencilerinin hemşire eğitimcilerde aradığı özellikler” değerlendirme aracını geliştirmek amacıyla yapılmıştır. Değerlendirme aracı likert tipinde, öğrencilerin eğitimcilerden beklentilerini belirlemek için kullanılabilir. Bu makalede değerlendirme aracının geliştirilme aşamaları ve sonuçları verilmiştir. Bu çalışma, Şubat 2004 de, Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu, Atatürk Sağlık Yüksekokulu, Celal Bayar Üniversitesi Manisa Sağlık Yüksekokulunda yapılmıştır. Çalışmaya 572 ebe ve hemşirelik öğrencisi çalışmaya katılmıştır. İçerik geçerliliği çoğul uzman görüşü ve yapı geçerliliği faktör analizi uygulanmıştır. Değerlendirme aracının güvenilirliği Cronbach alpha ve Split half yöntemiyle sınanmıştır. Değerlendirme aracı 59 maddeden ve 6 faktörden oluşmaktadır. Faktörler, eğitimciden danışmanlık ve rehberlik yönünde beklenen nitelikler, öğretme ve akademik donanımını sergileme yönünde beklenen nitelikler, kuramsal ders anlatımında beklenen nitelikler, uygulama alanında beklenen nitelikler, objektif ve profesyonel davranabilmeye yönelik beklenen nitelikler, iletişim becerisine yönelik beklenen niteliklerden oluşmaktadır. En çok beklenen nitelikler, uygulama alanında beklenen nitelikler ve kuramsal ders anlatımında beklenen niteliklerdir. Değerlendirme aracının Cronbach alpha değeri 0.956 bulunmuştur. Güvenilirlik yarıya bölme Split half yöntemi ile hesaplandığında, ilk yarı için 0.956 ikinci yarı içim 0.935 bulunmuştur
Keywords : hemşire eğitimci, öğrencilerin görüşleri, hemşirelik eğitimi