Özel Yetenekli Çocukların Belirlenmesinde Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşleri

Authors : Esra Mindivanlı Akdoğan, Gülşen Koçak, Münevver Subaşı

Pages : 2-22

View : 14 | Download : 8

Publication Date : 2017-12-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma erken çocukluk döneminde özel yetenekli çocukların belirlenmesinde okul öncesi öğretmenlerinin görüşlerinin alınması amacı ile yapılmıştır . Araştırmanın çalışma grubunu Doğu Anadolu Bölgesi ’ nde bir şehirde bulunan on okul öncesi öğretmeni oluşturmuştur . Araştırma verileri öğretmenlerle yapılan yarı yapılandırılmış görüşmeler ile elde edilmiştir . Yapılan görüşmeler ses kaydına alınarak , öğretmenlerin verdikleri cevaplar analiz edilmiş ve gerekli kodlamalar yapılmıştır . Araştırma sonucunda öğretmenlerin büyük kısmı çocukların akıl yürütme , yaratıcılık , fen ve teknolojiye karşı ilgi ve merak , problem çözebilme gibi bilimsel tutumlar kazanmasını desteklediklerini belirtmişlerdir . Buna karşın üstün yetenekli öğrencilerin teşhisine yönelik somut olarak okul içerisinde ve İl Millî Eğitim Müdürlükleri bünyesinde etkili adımların atılmadığını ifade etmişlerdir . Ayrıca öğretmenlerden bir kısmı ; erken çocukluk döneminde özel yeteneğe sahip olduğu düşünülen çocukların belirlenebilmesi için gerekli olan test , ölçek , form gibi ölçme araçlarının tanıtılmasında hizmet içi eğitim seminerlerine ihtiyaç duyulduğunu belirtmişlerdir . 
Keywords : Erken çocukluk dönemi, özel yeteneklilik, öğretmen görüşleri