Are Sociodemographic Characteristics and Experiences Associated to Behaviours on Residential Fires? A Young Adult Sample

Authors : Ebru INAL, Edip KAYA, Baki Can METİN, Nüket ERBAYDAR

Pages : 159-168

Doi:10.35341/afet.748485

View : 23 | Download : 10

Publication Date : 2020-11-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma üniversite öğrencileri arasındaki yangın risklerini azaltma ile ilişkili davranışların ve faktörlerin rollerini belirlemeyi amaçlamıştır. Bu kesitsel çalışma bir meslek yüksekokulunda yürütüldü (N=3886 öğrenci). Popülasyondan katılımcıları seçmek için tek aşamalı sistematik rastlantısal örnekleme tekniği kullanıldı ve çalışmanın verisi yüz yüze görüşmeler şeklinde toplandı. Çalışma sürecinde 661 öğrenci ile görüşüldü. Katılımcıların konut yangınları davranışları sosyodemografik özelliklerine ve deneyimlerine göre karşılaştırıldı. Öğrencilerin yaş ortalaması 20.1±2.3 ve %68,2’si erkekti. Katılımcıların %15,9’unun herhangi bir yangını deneyimledikleri ve ayrıca %21,2’sinin yangınla ilgili bir eğitime sahip oldukları saptanmıştır. %85,8’i çocukları yanabilir materyallerden uzak tuttuklarını belirtmesine rağmen, yalnızca %19,7’sinin yaşadıkları yerlerde bir yangın kaçış planına sahip oldukları saptanmıştır. Yurtta yaşayan (OR:1.63), yangın konusunda herhangi bir eğitime sahip olan (OR:1.46) ve ilk yardım eğitimi alan (OR:1.37) öğrencilerin yangınla ilgili davranışları daha olumluydu. Ülkelerin yangınların ölüm, hastalık risklerini ve ekonomik yükünü azaltmak için önlemeve müdahale hizmetlerinin yetersiz olduğu yerlerde yangına hazırlık düzeyini artırmak için üniversite öğrencileri arasında yangın önleme eğitimleri, erken müdahale ve yangınlar için basit ilk yardım eğitimlerine ihtiyaç duyulmaktadır. Üniversite eğitimi süreci bu eğitimler için uygun olabilmektedir.
Keywords : Davranış, Deneyim, Konut Yangını, Sosyodemografik Özellikler, Genç Yetişkin