MESLEK YÜKSEKOKULLARINDA OKUTLULAN TÜRK DİLİ DERS BAŞARISINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Authors : Ahmet TUĞLUK

Pages : 0-0

View : 17 | Download : 10

Publication Date : 2014-06-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu çalışmanın amacı, meslek yüksekokullarında okutulan Türk Dili ders başarısını belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında verilen Türkçe ve dil bilgisi derslerinin bir devamı olarak meslek yüksekokullarında iki dönem Türk Dili I ve Türk Dili II dersleri verilmektedir. Araştırmanın örneklemini 2013-2014 yılında Atatürk Üniversitesine bağlı Erzurum, Horasan, Narman, Pasinler Şenkaya, Aşkale, Hınıs, İspir, Oltu, Tortum ve Sağlık hizmetleri Meslek yüksekokullarına devam eden 712 öğrenci oluşturmaktadır. Ölçeğin geçerlik çalışmalarında görünüş geçerliği ve kapsam geçerliği için uzman görüşüne başvurulmuş ve sonuçlar Lawshe analizi ile değerlendirilmiştir. Yapı geçerliliği için açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır. Faktör sonucunda Meslek yüksekokulu öğrencilerinin Türk Dili dersi başarısını etkileyen faktörlerin tespiti için 21 madde ve "Derse karşı olumlu tutum, "Katkı", "Yetenek", "İlgi", "Tema" ve "Algılanan Ekonomik Düzey" olmak üzere altı faktörden oluştuğu, açıklanan toplam varyansın %59,53 olduğu saptanmıştır. Yapılan güvenirlik analizi sonucunda ölçeğin Cronbach's Alfa katsayısı ise 0,81 olarak hesaplanmıştır.
Keywords : Meslek Yüksek Okulu, Türk Dili dersi, Ders Başarısı, Faktör Analizi