ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Authors : Aykut Emre BOZDOĞAN, Duygu YİĞİT

Pages : 0-0

View : 25 | Download : 12

Publication Date : 2014-06-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Yapılan çalışmayla ilköğretim Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen Bilimleri ve Sınıf öğretmenliği programlarının 4. sınıflarında öğrenim gören öğretmen adaylarının alternatif enerji kaynaklarının kullanımına yönelik görüşlerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Kesitsel tarama yöntemine göre gerçekleştirilen araştırma 2014-2015 öğretim yılında yapılmıştır. Araştırmaya 56 erkek, 116 kadın toplam 172 öğretmen adayı katılmıştır. Verilerin toplanması sürecinde, araştırmacı tarafından geliştirilen anket formundan yararlanılmıştır. Toplanan sayısal veriler betimsel istatistik yöntemleriyle; açık uçlu soru ise içerik analiziyle değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının yenilenebilir enerji ile ilgili öne çıkardıkları kavramlarla öğrenim gördükleri bölümler ve çevre eğitimine yönelik ders alma durumları arasında anlamlı fark tespit edilmiştir. Ayrıca öğretmen adaylarının çevreye ve insan sağlığına zarar vermeyen doğa dostu olduklarını düşündükleri güneş, rüzgar, su (hidroelektrik) ve jeotermal enerji üretim türlerini destekledikleri; çevreye ve insan sağlığına zarar verdiklerini düşündükleri için de nükleer ve fosil yakıt enerji üretim türlerini desteklemedikleri görülmüştür.
Keywords : Öğretmen adayı, yenilenebilir enerji, alternatif enerji kaynakları