ZAMAN YÖNETİM BECERİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI İLE İLİŞKİ

Authors : Müslüme AKYÜZ, Feride TAŞKIN YILMAZ, Kadriye ALDEMİR

Pages : 414-424

Doi:10.17755/esosder.579867

View : 18 | Download : 7

Publication Date : 2020-01-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırma zaman yönetimi becerilerinin akademik başarı ile ilişkisini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı ve ilişkisel olarak gerçekleştirilen çalışmaya, bir üniversitenin Hemşirelik bölümünde öğrenim gören ve çalışmaya katılmayı kabul eden 562 öğrenci dahil edilmiştir. Öğrencilerin zaman yönetimi beceri düzeylerinin orta derecede olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin akademik başarı not ortalaması ile Zaman Yönetimi Envanteri’nin zaman planlaması ve zaman harcattırıcılar alt boyutu puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılık saptanmazken; akademik başarı not ortalaması yüksek olan öğrencilerin zaman yönetimi uygulamalarının daha iyi olduğu, zamanlarını iyi yönettikleri ve planlamalarında uzun zaman aralığını gözettikleri tespit edilmiştir. Ayrıca çalışmada zaman yönetimi genel ve zaman tutumları alt boyut değişkenlerinin akademik başarı üzerinde anlamlı bir yordayıcı olduğu belirlenmiştir. Hemşirelik öğrencilerin zaman yönetimi becerilerinin orta düzeyde olduğu ve zaman yönetimi becerilerinin akademik başarıyı önemli derecede etkilediği belirlenmiştir.
Keywords : zaman yönetimi, akademik başarı, öğrenci