Teachers' Mental Associations about the Covid-19: An Example of Metaphor Study / Öğretmenlerin Covid-19 Salgınına İlişkin Zihinsel Çağrışımları: Bir Metafor Çalışması Örneği

Authors : Erol KOÇOĞLU, Mesut AYDIN, Ayşegül DUMLUPINAR ARSLAN, Nursenem ÇETİNKAYA, Revanur KUBAT, Nimet KARABULUT

Pages : 141-159

Doi:10.19160/e-ijer.948005

View : 21 | Download : 8

Publication Date : 2021-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Çin’in Vuhan şehrinde, 2019 yılı Aralık ayının son günlerinde ortaya çıkan ve tüm dünyayı etkisi altına alan yeni tip korona virüs (COVID-19) salgını yaşamımızı ciddi anlamda etkilemiştir. Başta sağlık olmak üzere birçok alandaki işleyişi olumsuz yönde etkileyen salgının en çok etkilediği alanlardan biri de hiç şüphesiz eğitimdir. Salgının öğretmenler üzerinde yaptığı zihinsel etkileri belirlemek amacıyla Türkiye geneli bir anket uygulaması yapılmıştır. İlgili anket, katılımcılara ilişkin demografik sorular ile 2 adet açık uçlu sorudan oluşturulmuştur. Bu açık uçlu sorular “COVID-19 salgınını neye benzetiyorsunuz?” ve “Neden bu çağrışım veya imgeyi kullandınız?” şeklinde belirlenmiştir. Anket verileri çeşitli önişleme süreçlerinden geçirilmiştir. Önişleme sonrası anket verisi 236 katılımcı öğretmenden (83’ü erkek, 153’ü kadın) oluşmuştur. Ankette, katılımcılar tarafından toplam 102 tane metafor alt kategorisi üretilmiştir. Bu metaforlar daha sonra 10 farklı ana metafor kategorisinde gruplanmıştır. Elde edilen bulgulara göre, katılımcılar tarafından en çok “korku” metaforu kullanılmıştır.
Keywords : Covid 19, Eğitim, Metaforik algı, Öğretmen