TARİH EĞİTİMİ VE TARİH BÖLÜMLERİNDE OKUYAN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN TARİH BİLİMİNE OLAN MERAKININ KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : Eda KOCA, Nejla GÜNAY

Pages : 85-99

View : 17 | Download : 8

Publication Date : 2017-10-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada Gazi Üniversitesi, Marmara Üniversitesi ve Atatürk Üniversitesi Tarih Eğitimi Bölümü öğrencileri ile Gazi Üniversitesi’nde Pedagojik Formasyon Eğitimi alan Edebiyat Fakültelerinin Tarih bülümlerinden mezun ve Gazi Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü  öğrencilerinden oluşan karma bir grubun tarih bilimi içerisinde  merak ettikleri konular  incelenerek elde edilen bulguların karşılaştırılması  amaçlanmaktadır.Bu maksatla araştırmada  nitel bir yaklaşım olarak ‘durum çalışması deseni’ kullanılmıştır.Araştırmanın çalışma evrenini 2016-2017 bahar öğretim yılında Gazi Üniversitesi, Marmara Üniversitesi ve Atatürk Üniversitesi’nde beş yıllık Tarih Eğitimi Bölümlerinin son sınıfında okuyan 53 öğretmen adayı ve Gazi Üniversitesi’nde Pedagojik Formasyon Eğitimi alan  Edebiyat Fakültelerinin Tarih bülümlerinden mezun ve Gazi Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümündeki 101 öğrenci oluşturmaktadır. Random yöntemi ile seçilen 154 öğretmen adayına tarih merakı görüş formu uygulanmıştır. Bulguların değerlendirilmesi sonucunda öğretmen adaylarının siyasi ve askeri tarihe daha meraklı oldukları tespit edilmiştir. Bunun her iki grubun da eğitimleri boyunca siyasi ve askeri olayları konu alan dersler almasından kaynaklanabileceği düşünülmektedir.
Keywords : Tarih Merakı, Tarih Lisans Öğrencileri, Tarih Öğretmenliği Bölümü Lisans Öğrencileri