- Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
- Volume:11 Issue:4
- BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN İLK YARDIMLA İLGİLİ TUTUM VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ...
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN İLK YARDIMLA İLGİLİ TUTUM VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Authors : Erkan Faruk ŞİRİN, Metin KAYA
Pages : 31-42
View : 7 | Download : 6
Publication Date : 2006-10-16
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı; Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin ilk yardım bilgi düzeylerini tespit etmek, ilk yardım konusunun milli eğitim müfredatındaki yeterliliği ve hizmet içi eğitim programlarında yer alması hususundaki tutumlarını belirlemektir. Araştırmanın amacını gerçekleştirmek üzere uygulanan anket 4 bölümden oluşmuştur. Anket'in 1. bölümünde demografik bilgileri belirlemeye yönelik, 2. ve 3. bölümünde ilk yardım bilgisini ölçmeye yönelik sorulara yer verilmiştir. Anket'in 4. bölümünde ise ilk yardım ile ilgili eğitim düzeylerini, ilk yardım konusunun milli eğitim müfredatındaki yeterliliğini ve hizmet içi eğitim programlarında yer alması ile ilgili tutumlarını belirlemeye yönelik sorular yöneltilmiştir. Araştırmanın örneklemini Konya ve Karaman il merkezinde bulunan ilköğretim ve ortaöğretim okullarında görev yapan 134 bayan 288 erkek olmak üzere toplam 422 beden eğitimi öğretmeni oluşturmuştur. Araştırmada sonuç olarak; beden eğitimi öğretmenlerinin ilk yardım bilgisine orta düzeyde (% 63.81) sahip oldukları bulunmuştur. Beden eğitimi öğretmenlerinin genel ilk yardım bilgileri ile ilgili başarı puanlarına; cinsiyet, yaş, medeni durum, mezun olduğu okul, son mezuniyet durumu, görev yapılan okul ve çalışma yılının önemli bir etkisinin olduğu görülmektedir (p<0.001). Beden eğitimi öğretmenlerinin çoğunluğu ilk yardım konusunda özel hizmet eğitimlerine katılmamış, fakat katılmak istediklerini belirtmişlerdir, ilk ve orta öğretimde ilk yardım dersinin trafik dersinden ayrı olarak müfredatta yer alması, Milli Eğitim Bakanlığı (M.E.B.) beden eğitimi öğretmenlerine ilk yardım konusunda özel hizmet içi eğitimi düzenli aralıklarla vermesi ve ilk, orta ve yükseköğretimde ilk yardım ders saatinin artırılması konusundaki tutumlarının olumlu olduğu ortaya çıkmıştır.Keywords : Beden Eğitimi Öğretmeni, ilk Yardım, Bilgi, Tutum