Ders Dışı Sportif Etkinliklere Yönelik Tutum ve Okula Bağlanma Durumlarının İncelenmesi

Authors : Aynur YILMAZ

Pages : 50-63

Doi:10.31680/gaunjss.518094

View : 11 | Download : 6

Publication Date : 2019-03-22

Article Type : Research Paper

Abstract :Çalışmanın amacı; ders dışı sportif etkinlikler ve okula bağlılığa yönelik lise öğrencilerinin görüşlerini tespit etmektir. Araştırma nicel araştırma yaklaşımlarından ilişkisel tarama modeli ile tasarlanmıştır. Araştırma grubunu Kırıkkale İl merkezindeki farklı liselerde ve sınıf seviyelerinde öğrenim gören 109 (%54,2)’u kadın, 92 (%45,8)’si erkek olmak üzere toplam 201 lise öğrencisi oluşturmuştur. Veriler Yılmaz ve Güven (2018) tarafından geliştirilen “Ders Dışı Sportif Etkinliklere Yönelik Öğrenci Tutum Ölçeği” ve Savi (2011) tarafından geliştirilen “Çocuk ve Ergenler İçin Okula Bağlanma Ölçeği” ölçme araçları aracılığıyla elde edilmiştir. Veri analizinde betimsel analiz, t-testi, basit doğrusal regresyon analizi ve Pearson Correlation testi kullanılmıştır. Ölçme araçlarının yapı geçerliğine kanıt sağlamak için Doğrulayıcı Faktör Analizi yapılmıştır. Sonuç olarak öğrencilerin ders dışı sportif etkinliklere yönelik tutumları ve okula bağlılıkları cinsiyet, okul türü ve spor yapma değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermektedir. Ders dışı sportif etkinlikler ile okula bağlılık arasından pozitif yönlü anlamlı ilişki bulunmuştur. Okula bağlılık ve aidiyetin sağlanmasında aile ve öğretmenler ders dışı sportif etkinliklerden faydalanabilirler.
Keywords : Ders dışı sportif etkinlik, Okul bağlanma, Tutum