BEDEN EĞİTİMİ, MÜZİK VE RESİM/GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

Authors : Özden ÖZTÜRK, Mümine SOYTÜRK

Pages : 39-50

View : 20 | Download : 6

Publication Date : 2015-08-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi, müzik ve resim/görsel sanatlar öğretmenlerinin iletişim becerisi düzeylerinin incelenmesidir. Çalışmaya 91 x yaş=42.7 beden eğitimi, 35 x yaş=41.9 resim ve 36 x =36.3 müzik öğretmeni olmak üzere toplam 162 x yaş=41.1 öğretmen gönüllü olarak katılmıştır. Katılımcıların iletişim beceri düzeyi Korkut 1996 tarafından geliştirilen “İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeği” ile belirlenirken; kişisel bilgileri ve araştırmanın bağımsız değişkenlerine ilişkin bilgiler “Kişisel Bilgi Formu” ile toplanmıştır. Araştırmada gözlem sayısı n>30 olan veriler için parametrik testlerden t-testi ve tek yönlü ANOVA testleri kullanılırken; n.05 , cinsiyet t 160 =.337, p>.05 , çalışılan eğitim kademesi t 160 =3.26, p>.05 , hizmet yılı F 3-158 =.513, p>.05 ve mesleğini değiştirme isteği χ2 2 =1.535, p>.05 değişkenlerine göre iletişim becerisi puanlarında anlamlı fark olmadığı bulunmuştur.
Keywords : İletişim Becerileri, Beden Eğitimi Öğretmeni, Resim Görsel Sanatlar Öğretmeni, Müzik Öğretmeni