5E Öğretim Modelinin Piyano Performansı Öz Yeterlik Algısına Etki Durumunun Araştırılması

Authors : Sinan Tüfekci, Sadık Özçelik

Pages : 2116-2140

View : 81 | Download : 84

Publication Date : 2023-12-21

Article Type : Research Paper

Abstract :5E öğretim modelinin piyano performansı öz yeterlik algısını tespit etmek amacıyla yapılan bu çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden ön test son test kontrol gruplu seçkisiz deneysel desen kullanılmış, gerçek deneysel desenler içerisinde yer alan bu model ile 6’sı deney 6’sı kontrol grubu olmak üzere toplam 12 öğrenci seçkisiz atama (random) ile belirlenmiştir. Veriler 5E öğrenme modeline dayalı hazırlanan sekiz haftalık etkinliklerin uygulama öncesi ve sonrası Gün (2014)’ün geliştirdiği "Piyano performansı öz yeterlik ölçeği” ile elde edilmiştir. Çalışmanın sonucuna göre iki grubun ön test puanları arasında anlamlı bir fark görülmezken, son test puanları arasında anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. Sıra ortalamalarına göre deney grubunun, kontrol grubuna göre piyano performansı öz yeterlik algılarının daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Çalışma sonucunda 5E modeline dayalı etkinliklerin öğrencilerin piyano performansı öz yeterlik algılarını artırmada etkili olduğunu sonucuna ulaşılmıştır. Müzik eğitimi veren kurumlarda 5E modeline dayalı öğretim etkinliklerinin planlanarak yaygınlaştırılması ve diğer çalgı alanlarına yönelik çalışmaların yapılması önerilmektedir.
Keywords : Piyano Eğitimi, Öz Yeterlik Algısı, 5E Öğrenme Modeli