- Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
- Volume:5 Issue:3
- DİSMENORENİN OKUL PERFORMANSINA ETKİSİ
DİSMENORENİN OKUL PERFORMANSINA ETKİSİ
Authors : Figen ALP YILMAZ, Mürüvvet BAŞER
Pages : 29-33
View : 12 | Download : 10
Publication Date : 2016-07-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışma dismenore sıklığı ve dismenorenin okul performansına etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya bir sağlık yüksekokulunun hemşirelik bölümünde okuyan 209 kız öğrenciden 192’si katılmıştır. Çalışma tanımlayıcı ve kesitsel olarak yapılmıştır. Veriler Dismenore Tanılama Formu, Visuel Analog Skala ve Sözel Kategori Ölçeği ile yüz yüze görüşme yoluyla toplanmıştır. Çalışma grubunun %78,6’sının dismenore yaşadığı, %19,8’sinin dismenore nedeniyle ilaç aldığı ve %68,8’inin dismenore nedeniyle ders çalışamadığı belirlenmiştir. Ağrıyı dayanılmaz ve şiddetli yaşayanların okul performansının daha fazla etkilendiği ve gruplar arasında istatistiksel olarak fark olduğu belirlenmiştir (pKeywords : Dismenore, Öğrenci, Okul Performansı