ÖĞRENCİLERİN KENDİ KENDİNE TESTİS MUAYENESİ İLE İLGİLİ YAKLAŞIMLARI

Authors : Uğur DOĞAN, Emre ATAY, Melek ÖZTÜRK, Gülistan YURDAGÜL

Pages : 39-45

View : 14 | Download : 10

Publication Date : 2016-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada hemşirelik bölümünde okuyan erkek öğrencilerin, “kendi kendine testis muayenesi (KKTM)” ile ilgili yaklaşımlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırma,  bir Sağlık Yüksekokulu’nun Hemşirelik Bölümü’nde okuyan erkek öğrenciler üzerinde yapılmış kesitsel türde bir çalışmadır. Veriler, araştırmacılar tarafından hazırlanan veri toplama formu ile “Champion’un Sağlık İnanç Modeli Ölçeği (CSİMÖ)” kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde frekans, yüzdelik, ortalama, Kruskal Wallis-H  testi ve Mann Whitney-U testi kullanılmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 21,32±1,81 olup tamamı bekârdır. Daha önce testis kanseriyle ilgili bilgi alanların oranı %17,1, son bir yılda KKTM yapanların oranı %6,1’dir. Daha önce testisleri ile ilgili sorun yaşayan öğrencilerin oranı %8,5 olup bu öğrencilerin %14,3’ü son bir yıl içerisinde KKTM yapmıştır (p=0,347). Ayrıca bu öğrencilerin duyarlılık puan ortalamaları sorun yaşamayanlara göre daha yüksektir (p=0,033). Testis kanseriyle ilgili daha önce bilgi alanların öz etkililik puan ortalamaları, bilgi almayanlardan daha yüksektir (p=0,004).Çalışma sonunda testis kanseri ile ilgili bilgi alan ve KKTM yapan öğrencilerin oranının oldukça düşük olduğu saptanmıştır. Bununla beraber testis kanseriyle ilgili yeterli bilgiye sahip öğrencilerin KKTM ile ilgili öz etkililik skoru diğerlerinden anlamlı şekilde yüksek bulunmuştur. Bu sonuçlar doğrultusunda eğitim programları düzenlenerek konuyla ilgili farkındalığın arttırılması önerilebilir.
Keywords : Kendi Kendine Testis Muayenesi, Testis, Öğrenci