Türkiye’de Eczacılık Fakültelerindeki Öğrencilerin Öğretim Üyelerinden Sağladıkları Sosyal Fayda Düzeylerinin Atkinson Eşitsizlik Endeksi Yaklaşımıyla Ölçümü

Authors : Murat ÇİFTÇİ

Pages : 45-60

View : 16 | Download : 5

Publication Date : 2009-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmada sivil devlet üniversitelerindeki eczacılık fakülteleri arasında öğrenci ve öğretim üyesi sayılarının dengesiz dağılmasından kaynaklanan sosyal fayda kaybının ölçülmesine odaklanılmıştır. Materyal ve Metot: Bu çalışmada üç farklı öğretim üyesi kadrosu ve iki öğretim dönemi için Atkinson endeksleri kullanılmıştır. Uygulamada kullanılan veriler ÖSYM’nin yayınlarına dayanmaktadır. Bulgular: Hesaplanan endeks katsayıları, öğretim üyelerinin fakültelere dağılımlarının öğrenci sayılarına göre ciddi düzeyde dengesiz olduğunu ve öğrencilerin öğretim üyelerinden sağladıkları sosyal faydadan ciddi kayıplarının mevcut olduğunu göstermektedir. Hesaplanan sosyal fayda düzeyleri 2000 – 2001 öğretim yılı için profesörlerden % 89, doçentlerden % 68.4, yardımcı doçentlerden % 83.2 olmuş, 2007 – 2008 öğretim yılında ise bu oranlar % 63.2, % 82.8 ve % 77.9 düzeylerinde gerçekleşmiştir. Bu sonuçsa 2000 – 2001 öğretim yılı için eczacılık fakültelerinde görev yapan profesör başına düşen 22.9, doçent başına düşen 63.9 ve yardımcı doçent başına düşen 39.5 öğrencilik düzeyinin aynı sırayla 25.7; 93.4; 47.4 öğrenci şeklinde hissedildiği anlamında yorumlanabilir. Buna ek olarak 2007 – 2008 öğretim yılı için ise aynı sırayla 21; 50.5; 35.2 öğrencilik düzeyleri 33.3; 61; 45.1 öğrenci gibi hissedilmiştir. Sonuç: Türkiye’deki eczacılık eğitiminde sosyal fayda kaybı mevcuttur. Özellikle profesörlük için fakülteler arası dağılımdaki bozulma kabul edilebilir düzeyde değildir.
Keywords : Atkinson endeksleri, eczacılık eğitimi, eğitim politikası, sosyal politika, kalkınma ekonomisi