Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğrencilerinin ESağlık Okuryazarlığı Düzeylerinin Araştırılması

Authors : Rabia Tuğba Kılıç, Melike Meşe Buran, Hayri Baran Yosmaoğlu

Pages : 58-72

Doi:10.21020/husbfd.1279097

View : 108 | Download : 178

Publication Date : 2024-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü öğrencilerinin e-Sağlık okuryazarlığı (eSOY) düzeylerinin araştırılması ve yaşam kalitesi ile ilişkisinin incelenmesidir. Gereç ve Yöntem: Mart-Haziran 2021 tarihleri arasında yürütülen kesitsel araştırmaya 18-27 yaşları arasında, 146’sı kadın (%87,42 ve 21\'i (%12,57) erkek toplam 167 öğrenciye online anket formu gönderilerek veriler toplandı. e- SOY düzeyi e-SOY Ölçeği ile yaşam kalitesi ise yaşam kalitesi anketinin 12 maddelik versiyonu (SF-12) ile değerlendirildi. Bulgular: Katılımcıların 146’sı kadın (%87,40) ve 21\'i (%12,60) erkek öğrenci idi ve yaşları 18-27 arasındaydı. e-SOY ölçeği ortanca değeri 30 puan idi ve bu sonuç ‘nispeten yüksek’ şeklinde yorumlandı. Öğrencilerin eSOY düzeyleri cinsiyet, sınıf, kendisinde ve ailesinde kronik hastalık olup olmama durumu açısından anlamlı bir farklılık göstermedi(p>0,05). Çalışmada e-SOY ile SF-12 fiziksel bileşen puanı arasında düşük düzeyde, pozitif ve anlamlı korelasyon bulunurken (rho:0,307, p<0,001), mental bileşen puanı arasında korelasyon bulunmadı (p>0,05). Sonuç: Öğrencilerin e-SOY düzeyinin nispeten yüksek olduğu ve yaşam kalitesi ile ilişkili olduğu görüldü. eSOY düzeyi nispeten yüksek görünse de öğrencilerin özellikle sağlık alanında eğitim aldığı düşünüldüğünde bu düzeyin geliştirilmesinin yaşam kalitesindeki iyileşme ile ilişkili olabileceği düşünülmektedir.
Keywords : E Sağlık okuryazarlığı, Fizyoterapist, Yaşam kalitesi