- Hacettepe Üniversitesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Araştırmaları Dergisi
- Issue:5
- YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENME NEDENLERİNE YÖNELİK BİR İHTİYAÇ ANALİZİ: CİBUTİ ÖRNEĞİ...
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENME NEDENLERİNE YÖNELİK BİR İHTİYAÇ ANALİZİ: CİBUTİ ÖRNEĞİ
Authors : Elif SAYAR
Pages : 95-108
View : 17 | Download : 11
Publication Date : 2019-07-22
Article Type : Research Paper
Abstract :Günümüzde milletler arası sosyal, kültürel, ekonomik, siyasî ve ticarî ilişkilerin artması, ulaşım imkânlarının zenginleşmesiyle, anadilin yanı sıra ikinci hatta üçüncü dilin öğrenimi gerekli hale gelmiştir. Alan yazında yapılan birçok çalışma, dil öğrenim ve öğretim sürecin etkili bir şekilde gerçekleşebilmesinin bireylerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasına bağlı olduğunu ortaya koymuştur. Buradan hareketle, öğreniciler pedagojik uygulamaların merkezinde yer almaya başlamış ve onların ihtiyaçlarının tespit edilmesi, öğretimin buna göre planlanması ve ölçme-değerlendirme çalışmalarının yürütülmesi önem kazanmıştır. Bu araştırmada, öğrenici merkezli yaklaşımlarda ihtiyaç analizi kapsamında, Cibuti Üniversitesi 2016-2017 bahar eğitim-öğretim döneminde yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrenicilerin Türkçe öğrenme amaçları, karşılaştıkları sorunlar belirlenmiş ve bunlara sundukları çözüm önerileri tespit edilmiştir. Araştırma, tarama modeline uygun olarak yapılandırılmıştır ve Cibuti Üniversitesi’nde yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrenicilerden yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak veriler toplanmıştır. Elde edilen veriler gruplandırılmış, temalar ortaya çıkarılarak betimsel içerik analizleri yapılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerden, katılımcıların Türkçeyi öğrenme amaçları arasında yabancı dil becerisi geliştirme ve kültürel etkileşim sağlamanın öncelik kazandığı belirlenmiştir. Ayrıca, katılımcıların ders öğretim materyalinden kaynaklı yaşadıkları sorunlara ek olarak Türkçenin yapısal özelliklerden kaynaklanan bazı zorluklarla da karşılaştıkları tespit edilmiştir. Son olarak katılımcıların bu zorluklara yönelik çözüm önerisi bağlamında ders öğretim materyalinde ve ders içi uygulamalarda değişiklikler bekledikleri ortaya konulmuştur.Keywords : Yabancı dil olarak Türkçe öğrenimi, İhtiyaç analizi, Cibuti