Üstün Yetenekli Öğrencilerin Problem Çözme Becerisine Yönelik Üstbiliş Düzeylerinin Belirlenmesi/Determination of Gifted Students` Metacognition Level about Problem Solving Skills

Authors : Cengiz TÜYSÜZ

Pages : 157-166

View : 10 | Download : 7

Publication Date : 2013-07-28

Article Type : Conference Paper

Abstract :Bu çalışmada üstün yetenekli öğrencilerin problem çözme becerisine yönelik üstbiliş düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırma 2012-2013 öğretim yılı bahar döneminde Kahramanmaraş Bilim ve Sanat Merkezinde öğrenimlerine devam eden 85 üstün yetenekli öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada Cooper, Urena ve Stevens insert ignore into journalissuearticles values(2008); tarafından geliştirilmiş ve Türkçe\`ye çevirisi Tüysüz, Karakuyu ve Bilgin insert ignore into journalissuearticles values(2008); tarafından yapılmış “Üstbiliş Etkinlik Envanteri” veri toplamak amacıyla kullanılmıştır. Sonuçlar; i);  üstün yetenekli öğrencilerin problem çözme becerisine yönelik üst biliş düzeylerinin yüksek olduğunu, ii); kız öğrencilerin problem çözme becerilerine yönelik üst biliş düzeylerinin erkek öğrencilerinkinden daha iyi olduğunu ve iii); bireysel yetenekleri fark ettirme programındaki öğrencilerin problem çözme becerilerine yönelik üst biliş düzeylerinin özel yetenekleri geliştirme programındaki öğrencilerinkinden daha iyi olduğunu göstermiştir.
Keywords : Üstün Yetenekli Öğrenciler, Üştbiliş Düzeyi, Problem Çözme Becerisi