Psikolojik ve Pedago-Sosyo-Teolojik Açıdan Güven: Din ve Değerler Psikolojisi Perspektifinden Analizler

Authors : Mustafa KOÇ

Pages : 1-38

Doi:10.14395/hititilahiyat.443538

View : 15 | Download : 5

Publication Date : 2018-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu makalenin amacı, psiko-pedagojik ve sosyo-teolojik boyutlarıyla güven olgusunu din ve değerler  psikolojisi perspektifinden analiz etmektir. Bu kapsamda makalede, psikolojik açıdan güven  olgusu Bowlby’in Bağlanma Teorisi ve Erikson’un Psiko-Sosyal Gelişim Teorisi ile Maslow’un  İhtiyaçlar Hiyerarşisi teorisi bağlamında yorumlanmaya çalışılmıştır. Sonuç olarak makalede; insert ignore into journalissuearticles values(a);  psikolojik açıdan güvenin bireyin diğer bireylerden olumlu bir beklentiye sahip olması ve bu beklentiye  ilişkin psikolojik bir hassasiyet göstermesi olarak ifade edilebileceği; ayrıca güven olgusunun,  bireyler için samimi bir ilgiyi temsil eden duygusal bir bağlılığa da vurgu yaptığı; insert ignore into journalissuearticles values(b); pedagojik  açıdan güvenin değerler eğitimi bağlamında aktarılabilir bir değer olduğu; insert ignore into journalissuearticles values(c); sosyolojik açıdan  güvenin her toplum katmanı için sosyal sermayeyle yakından ilişkili olduğu; insert ignore into journalissuearticles values(d); teolojik açıdan  dinsel inançların, bireye duygusal olarak ‘emniyet ve güvenlik’ hissi verdiği vurgulanmıştır.
Keywords : Din psikolojisi, değerler psikolojisi, güven, sosyal sermaye