وسائل التواصل الاجتماعي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات التركيّة الحكوميّة

Authors : Mahmoud QADDOM, Ali Abdelwahed Abdelhameed MOHAMED

Pages : 207-232

Doi:10.14395/hititilahiyat.489929

View : 15 | Download : 8

Publication Date : 2019-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Modern teknoloji, dil eğitimine ve dinleme, konuşma, okuma ve yazma gibi temel becerilerin geliştirilmesine yardımcı olmaktadır. Bu nedenle, özellikle Arapça konuşamayanlar için Arapça öğretiminde, dil becerileri kazandırmak ve dil eğitimini vermekte bu yöntemler göz ardı edilemez. Bu araştırma, Türkiye’deki devlet üniversitelerindeki Arapça öğretiminde sosyal medya iletişim araçlarının rolünü tartışmaktadır. Bu çalışma modern teknolojiye bağlı olan ve anadili Arapça olmayanlara Arapça dil öğretimi alanında sayılı çalışmalardan kabul edilmektedir. Şöyle ki bu alanda pek çok araştırma, ana dili Arapça olmayanlara Arap dilini ve metotlarını öğretirken geniş bir şekilde bu ekseni ele almıştır.  Bu çalışma, Türk üniversitelerinde Anadili Arapça olmayanlara Arapça öğretimindeki rolü ve sosyal iletişim araçlarının araştırılmasına adanmıştır. Bu araştırma, aşağıdaki soruları cevaplandırmayı hedeflemektedir: Türk üniversitelerindeki Arapça eğitiminde sosyal iletişim araçlarının kullanımının durumu nedir? Türk üniversitelerinde öğrencilerin dil becerilerinin geliştirilmesinde sosyal medya kullanımının rolü nedir? Türk üniversitelerindeki Arapça öğretiminde sosyal paylaşım sitelerinin kullanılmasının öğrenciler ve öğretim üyeleri açısından avantaj ve dezavantajları nelerdir?
Keywords : Eğitim, Arapça, Sosyal medya, İletişim, Arapça konuşamayanlar, Türk üniversiteleri