- HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
- Volume:11 Issue:INCSOS VIII Special Issue
- Türkiye’de Göçmen Öğrencilerin Eğitimde Karşılaştıkları Sorunlar
Türkiye’de Göçmen Öğrencilerin Eğitimde Karşılaştıkları Sorunlar
Authors : İlker DERE, Emine DEMİRCİ
Pages : 108-135
Doi:10.20304/humanitas.1239654
View : 50 | Download : 51
Publication Date : 2023-06-21
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de göçmen öğrencilerin eğitimde karşılaştığı sorunları değerlendirmektir. Göçmen öğrencilerin karşılaştıkları problemleri belirlemek, problemlere doğru çözümler getirmek açısından oldukça önemlidir. Araştırmada mevcut araştırmaları sistematik bir şekilde incelemek için literatür taraması yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın verileri doküman analizi yöntemi ile toplanmıştır. Analiz için “dil kaynaklı sorunlar”, “politika kaynaklı sorunlar”, “ekonomik sorunlar”, “okul sürecindeki sorunlar” ve “psikolojik sorunlar” olmak üzere beş tema belirlenmiştir. Bu temalara göre veriler, içerik analizine tabii tutulmuştur. Araştırma sonucunda göçmen öğrencilerin eğitime entegrasyon sürecinde en çok dil yetersizlikleriyle ilgili sorunlar yaşadığı tespit edilmiştir. Bunları, geçici çözümler, eğitimde belirsizlik, bilgi eksikliği, kurum ve kuruluşların işbirliğinin yetersizliği gibi politika kaynaklı sorunlar takip etmektedir. Bunların yanı sıra çalışmalarda ekonomik, psikolojik ve okul kaynaklı birçok sorun yaşandığı raporlanmıştır.Keywords : Türkiye, Göçmen eğitimi, Öğrenci, Immigrant, Integration, Student, Problem, Sorun