Okul Yöneticilerinin Değişimi Uygulama Yeterliklerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Authors : Hacı Mehmet PEKTAŞ, Ali KIŞ

Pages : 23-33

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2016-10-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, okul yöneticilerinin değişimi uygulama yeterliklerine ilişkin öğretmen görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın ikinci amacı ise, öğretmenlerin görüşlerinin görev yaptıkları okul kademesi, cinsiyet, yaş, mesleki kıdem ve öğrenim durumu değişkenlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir. Araştırmanın evrenini, 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılında, Malatya ili Pütürge ilçesinde 56 ilkokul, 6 ortaokul ve 2 lise bünyesinde görev yapan toplam 203 öğretmen oluşturmaktadır. Evrenin tamamına ulaşılmak istendi ancak çevre ve ulaşım şartlarının zorluğundan dolayı ancak %50’sine ulaşılabildi. Kolay ulaşılabilirlik ve kota örnekleme yöntemi kullanılarak tespit edilen örneklem grubunu ise, Pütürge ilçe merkezi ve köylerindeki 16 ilkokul, 3 ortaokul ve 2 lisede görev yapan 101 öğretmen oluşturmaktadır. Öğretmen görüşlerinin, görev yaptıkları okul kademesine ve yaş değişkenine göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla elde edilen veriler üzerinden bağımsız gruplar için tek yönlü ANOVA, cinsiyet değişkenine göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemek için t testi, mesleki kıdem ve öğrenim durumu değişkenine göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemek için Kruskal Wallis testi uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler incelendiğinde öğretmenlerin tamamının ölçeğe verdiği yanıtların ortalamasının (3,75), standart sapmasının (0,97), olduğu ve buradan öğretmenlerin yöneticilerinin değişimi uygulama yeterliliğine “Çoğunlukla Katılıyorum” düzeyinde yanıt verdikleri görülmektedir. Ayrıca okul yöneticilerinin değişimi uygulama yeterliklerine ilişkin olarak öğretmen görüşleri analiz edildiğinde, okul kademesi, yaş ve mesleki kıdem değişkenlerine göre istatistiksel açıdan anlamlı farklılık görülmesine rağmen, cinsiyet ve eğitim durumu değişkenlerine göre farklılık bulunmamaktadır.
Keywords : Değişim yönetimi, değişim, değişimi uygulama, müdür, öğretmen