EFFECTS OF VIDEO-BASED EDUCATION PROGRAM ON PAIN, PHYSICAL FUNCTION, AND QUALITY OF LIFE IN PATIENTS WITH TOTAL KNEE REPLACEMENT

Authors : Hale TURHAN DAMAR, Ozlem BİLİK

Pages : 96-115

Doi:10.33715/inonusaglik.1026363

View : 7 | Download : 6

Publication Date : 2022-03-10

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada total diz protezi olan hastalarda video tabanlı bir eğitim programının ağrı, fiziksel fonksiyon ve yaşam kalitesi üzerindeki etkilerinin incelenmesi ve müdahaleye ilişkin algılarının belirlenmesi amaçlandı. Bu çalışmada karma yöntem (mix) kullanılmıştır. Girişim grubu hastalara (n= 40) Video Temelli Eğitim Programı verilirken, kontrol grubu hastalara (n=43) olağan bakım verildi. Veriler, WOMAC İndeksi ve SF-36 Yaşam Kalitesi ölçekleri kullanılarak değerlendirildi. Veriler postoperatif altıncı hafta ve üçüncü ayda toplandı. Yarı deneysel çalışma verileri toplandıktan sonra on bir hastayla derinlemesine görüşme yöntemiyle görüşüldü. Hastalar arasında ağrı, fiziksel işlevsellik, fiziksel rol, sosyal işlevsellik, emosyonel rol ve zihinsel bileşen özeti açısından anlamlı farklılıklar saptanırken (p<0.05), tutukluk, genel sağlık, canlılık ve fiziksel bileşen özeti açısından anlamlı fark saptanmadı (p>0.05). Kalitatif analizler sonucunda beş tema belirlendi. Video eğitiminin, katılımcıların ağrılarını, fiziksel fonksiyonlarını ve yaşam kalitelerini olumlu yönde etkilediği görülmektedir. Hastaların bilgiyi hatırlamakta güçlük çekmesi ve öğretilen bilgiyi uygulamada desteğe ihtiyaç duyması nedeniyle perioperatif süreçte hastalara görsel ve interaktif eğitim verilmesi önerilebilir.
Keywords : Hemşirelik, Total diz replasmanı, Video eğitimi