EBELİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN LİDERLİK YÖNELİMLERİ İLE EBELİK MESLEĞİNE AİDİYET DURUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Authors : Ayseren ÇEVİK, Sultan ALAN

Pages : 182-196

View : 19 | Download : 10

Publication Date : 2021-12-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışma, ebelik öğrencilerinin liderlik yönelimleri ile ebelik mesleğine aidiyet durumları arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Çalışmanın örneklemini, bir üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü’nde öğrenim gören 191 öğrenci oluşturmaktadır. Veriler, tanıtıcı bilgi formu, Ebelik Aidiyet Ölçeği ve Liderlik Yönelimleri Ölçeği ile toplanmıştır. Bulgular: Öğrencilerin ebelik mesleğini tercih etme sebeplerine göre ebelik mesleğine aidiyet puan ortalamaları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Ebelik mesleğini severek ve isteyerek tercih eden öğrencilerin, ebelik mesleğine aidiyet puanlarının diğerlerine kıyasla daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin liderlik yönelimleri ile ebelik mesleğine aidiyet durumu arasındaki ilişki incelemek amacıyla yapılan korelasyon analizi sonucunda, liderlik yönelimleri ile ebelik mesleğine aidiyet arasında orta güçte pozitif yönlü bir ilişki bulunmuştur. Sonuç: Liderlik yönelimleri olan ebelerin mesleki aidiyet duygusu daha güçlüdür. Liderlik yönelimleri ve mesleki aidiyet durumunun, öğrencilik döneminde fark edilmesi ve bunları geliştirmeye yönelik eğitsel uygulamaların yapılması oldukça önemlidir. Böyle bir uygulama ile mesleki bilinci, verimi ve iş doyumu daha yüksek ebeler topluma kazandırılacaktır.
Keywords : Ebelik, liderlik, mesleki aidiyet