Arapça Öğretmeni Yetiştirme Açısından İlahiyat Programları: Mesleki Arapça Dersi Örneği

Authors : İsmail Erken

Pages : 168-183

Doi:10.35209/ksuifd.1414818

View : 96 | Download : 67

Publication Date : 2024-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Öğretim programları, eğitim-öğretim sürecinin hedeflerini, içeriğini, yöntem ve tekniklerini, araç-gereçlerini ve değerlendirme yöntemlerini belirler. Bu nedenle, öğretmenlerin yeterliliklerini de doğrudan etkiler. Arapça, Türkiye\'de ilkokul 2. sınıftan başlayıp liselerde 12. sınıfa kadar farklı okul türlerinin ders programlarında yer alan bir derstir. Aynı zamanda yükseköğretimde de İlahiyat ve Arap Dili alanına dair lisans programları bulunmaktadır. Bu çalışma, Mesleki Arapça (11. ve 12. sınıf) dersi programlarını ve İlahiyat fakültelerinde yer alan Arapça ders programlarını incelemektedir. Çalışmanın amacı, programlardan yola çıkarak nasıl bir öğretmen yeterliliği öngörüldüğünü tespit etmek ve İlahiyat Fakültesi programları içerisinde bu yeterliliklerin sağlanıp sağlanmadığını yordamaktır. Türkiye\'deki üç İlahiyat Fakültesinin (İstanbul, Marmara ve Ankara) programları alanyazın incelemesi metodu uygulanarak değerlendirilecektir. Çalışmada, programların hedefleri, içeriği, yöntem ve teknikleri, araç-gereçleri ve değerlendirme yöntemleri dikkate alınacaktır. Ayrıca, Mesleki Arapça ders kitapları da genel bir gözleme tabi tutulacaktır.
Keywords : Arap Dili ve Belagatı, Arapça Öğretimi, İlahiyat, İmam Hatip Lisesi, Mesleki Arapça