Öğretmenlerin Değerler Eğitimi Hakkında Görüşleri

Authors : Hakan KARAALP, Karaman KARAALP, Ezber KARAALP, Özgür BALIK, Tugay ÇAKI

Pages : 224-240

View : 10 | Download : 9

Publication Date : 2023-03-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma ilköğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin değerler eğitimi konusunda görüşlerini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Bu çalışma ile eğitim kurumlarının günümüzde daha fazla ihtiyaç duyulan değerler eğitimi uygulamalarının belirlenmesi ve gerekli önlemlerin alınması beklenmektedir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim yöntemi ile desenlenmiştir. Araştırma 2021-2022 eğitim öğretim yılında Diyarbakır ili Sur ve Bağlar ilçe sınırları içerisinde yer alan ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerden oluşmaktadır. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı bu araştırmada veriler, yarı yapılandırılmış ve yönlendirici olmayan görüşme tekniği ile ilköğretim okullarında çalışan 20 öğretmenden elde edilmiştir. Veri toplama sürecinin detaylı bir şekilde anlatılmasıyla ve katılımcıların verdiği cevaplardan doğrudan alıntılar verilmek suretiyle geçerlik ve güvenirlik sağlanmaya çalışılmıştır. Yapılan araştırma sonucunda öğretmenler değerler eğitiminin öğrenciler üzerinde kişisel gelişimlerine katkı sağladığı, çevreye karşı hoşgörülü olduğu, ahlaki duyarlılığı artırdığı gibi birçok olumlu etkisinin olduğunu ifade ettikleri görülmüştür. Ayrıca öğrencilere akademik başarı, sorumluluk ve çevre bilinci kazandırdığı sonucuna ulaşılmıştır. Değerler eğitiminin etkinliğini artırmak için eğitim yöneticileri, öğretmenler ve aileler arasında işbirliğini artıracak etkinlikler ve eğitim programlarının düzenlenmesi gerektiği vurgulanmıştır.
Keywords : Değer, Değerler Eğitimi, Öğretmen, Okul, Hoşgörü