2005-2017 YILLARI ARASINDA DİNLEME EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILMIŞ AKADEMİK ÇALIŞMALARIN EĞİLİMLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Authors : Mehmet Nuri KARDAŞ, Veysel ÇETİNKAYA, Mustafa KAYA

Pages : 21-32

View : 17 | Download : 6

Publication Date : 2018-06-21

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı dinleme/izleme beceri alanı ile ilgili 2005-2017 yılları arasında yazılmış makale, yüksek lisans tezi ve doktora tezlerini tasnif edip bu alanla ilgili çalışmaların eğilimlerini belirlemek ve ilgililerin dikkatine sunmaktır. Araştırmada Nitel Araştırma Yöntemi kullanılmıştır. Araştırma verilerinin toplanması sürecinde Nitel araştırma tekniklerinden “Doküman Taraması/İncelemesi” modeli kullanılmıştır.  Çalışma kapsamında 168 eser incelenmiştir. İncelenen eserlerin 103’ünü makale, 45’ini yüksek lisans tezi, 20’sini ise doktora tezi oluşturmaktadır.  Form aracılığıyla incelenen eserler içerik analizine tabi tutulmuştur. Veriler tablolaştırılarak frekans ve yüzdelerle sunulup yorumlanmıştır. Araştırma soruları ışığında şu sonuçlara ulaşılmıştır: Dinleme becerisi üzerine yapılan araştırma sayılarında  2005-2015 yılları arasında sürekli artış yaşanmış, son iki yılda ise düşüş belirlenmiştir. İncelenen çalışmaların  86’sı nitel, 67’si nicel, 15’i ise karma araştırma yöntemine uygun yapılmıştır.  Araştırmaların 13’ünün ilkokul öğrencileri, 49’unun ortaokul öğrencileri, 3’ünün lise öğrencileri, 29’unun üniversite öğrencileri, 16’sının öğretmenler, 20’sinin kursiyerler ve 38’inin diğer gruplarla yapıldığı belirlenmiştir. İncelenen eserlerde işlenen başlıca konular; dinleme yönelik tutum, dinlediğini anlama, dinleme öğretimi, dinleme strateji/yöntem/teknikleri/türleri, dinleme etkinlikleri, dinleme sorunları, dinlemeye yönelik görüşler... şeklinde sıralanmaktadır.
Keywords : Dinleme becerisi, Eğilimler