Öğretmenlerin Örgütsel Erdemlilik Düzeyleri ile İş Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Authors : Gökhan KAHVECİ, Saadet BAYRAM, Selda KOTBAŞ

Pages : 205-226

Doi:10.30831/akukeg.428332

View : 16 | Download : 6

Publication Date : 2019-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma öğretmenlerin örgütsel erdemlilik ile iş doyumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Trabzon il merkezinde ilk ve ortaokullarda görev yapmakta olan 298 öğretmenin katıldığı araştırma ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmada verilerin toplanması amacıyla kullanılan ölçek formu üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde “Kişisel ve Mesleki Bilgi Formu”, ikinci bölümde “Örgütsel Erdemlilik Ölçeği” üçüncü bölümde ise “İş doyumu Ölçeği” yer almaktadır. Verilerin analizinde, t-Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA), Kruskal Wallis H testi, Man Whitney U Testi, korelasyon analizi ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; örgütsel erdemlilik ile iş doyumu arasında pozitif yönde, orta düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Araştırma bulguları öğretmenlerin örgütsel erdemlilik algılarının ve iş doyumlarının yüksek düzeyde olduğunu göstermiştir. Öğretmenlerin örgütsel erdemlilik algıları ile okul türü ve branş değişkenleri arasında ve öğretmenlerin iş doyumu algıları ile cinsiyet, yaş, branş, hizmet yılı ve okul türü değişkenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır. Öğretmenlerin örgütsel erdemlilik algıları cinsiyet değişkenine göre anlamlı farklılık göstermektedir. Ayrıca öğretmenlerin örgütsel erdemlilik algılarının dürüstlük ve bağışlayıcılık boyutunda yaş, cinsiyet ve hizmet yılı değişkenlerine göre anlamlı biçimde farklılaştığı tespit edilmiştir.  Araştırma sonuçlarına göre örgütsel erdemlilik iş doyumunun anlamlı bir yordayıcısıdır. 
Keywords : erdemlilik, örgütsel erdemlilik, iş doyumu