- Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
- Volume:12 Issue:4
- Investigation of the Effects on Pre-Service Teachers' Self-Efficacy toward Information Technologies ...
Investigation of the Effects on Pre-Service Teachers' Self-Efficacy toward Information Technologies of Analytical Chemistry Experiences Supported by Arduino
Authors : Suat TÜRKOĞUZ, Fatma SEFER
Pages : 1164-1192
Doi:10.30831/akukeg.409775
View : 13 | Download : 13
Publication Date : 2019-10-03
Article Type : Research Paper
Abstract :Arduino, sensörlerden gelen verilerin kullanılabildiği bir araçtır. Sıcaklık ve nem bilgileri Arduino tarafından ölçülebilir, mesafe sensörleriyle robot uygulamaları gerçekleştirilebilir, ışık ve renk algılanabilir, ivmeölçerle uygulamalar yapılabilir. Bu kapsamda çalışmada Arduino destekli analitik kimya deneylerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının teknoloji öz-yeterliklerine etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmanın katılımcıları fen bilgisi öğretmenliğinde eğitim gören 61 öğretmen adayıdır. Seçkisiz (yansız) atama yöntemiyle şubelerden biri deney grubu (n DG :34) ve diğeri de kontrol grubu (n KG :31) olarak belirlenmiştir. Bu çalışmada, deneysel araştırma modellerinden biri olan “ön-test/son-test kontrol gruplu yarı deneysel araştırma modeli” benimsenmiştir. Analitik Kimya laboratuvarı dersi kapsamında deney ve kontrol grubundaki öğrencilere ön-test ve son-testler yapılmış; deney grubunda doğrulayıcı yaklaşıma dayalı olarak Arduino destekli kapalı uçlu analitik kimya deneyleri; kontrol grubunda ise doğrulayıcı yaklaşıma dayalı kapalı uçlu deneyleri gerçekleştirilmiştir. Ölçme aracı olarak “Öğretmenlere Yönelik Bilişim Teknolojileri Öz-yeterlik Algısı” ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda doğrulayıcı yaklaşıma dayalı Arduino destekli kapalı uçlu kimya deneylerinin, öğretmen adaylarının bilişim teknolojileri öz-yeterlik algıları üzerinde olumlu etkiye sahip olduğu görülmüştür. Bu çalışmada Arduino destekli kapalı uçlu kimya deneyleriyle öğretmen adaylarının bilişim teknolojilerine yönelik öz-yeterliklerinin geliştiği görülmüştür. Arduino, kimyayla ilişkili daha farklı deney süreçlerinde denenerek öğrenci üzerindeki öz-yeterlikleri değerlendirilmelidir. Ayrıca Arduino’nun daha kolay uygulanabilir uygulama yolları araştırılmalıdır.Keywords : Arduino, Kimya, Öz yeterlik