Physical Education and Sports Course Value Orientations of Secondary School Students

Authors : Yasin KARACA, Bijen FİLİZ

Pages : 716-730

Doi:10.30831/akukeg.757285

View : 12 | Download : 7

Publication Date : 2020-10-23

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersi değer yönelimlerinin cinsiyet, yaş, okul içi ve dışında spor yapma, okul takımlarına katılma ve aile gelir düzeyi değişkenlerine göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Malatya ili merkez ortaokullarında öğrenim gören, basit rastgele örnekleme yöntemine göre seçilen 419 gönüllü öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada “Beden Eğitimi Dersi Öğrenci Değer Yönelimi Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada, frekans ve yüzde analizi, Varyans analizi ve Tukey testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, erkek öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersi değer yönelimlerinin kız öğrencilere göre daha yüksek olduğu, 13 yaş grubundaki öğrencilerin sportif erdem davranışlarının 15 yaşındaki öğrencilere göre daha yüksek olduğu görülmüştür. Ayrıca aile gelir düzeyi düşük olan öğrencilerin gelir düzeyi yüksek olan öğrencilere göre dayanışmaya yönelik davranışlarının daha yüksek olduğu görülmüştür. Araştırmanın en dikkat çekici sonucu ise, düzenli spor yapan ve okul takımlarında yer alan öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersi değer yönelimlerinin diğer öğrencilere göre daha yüksek olmasıdır. Bu sonuçlar, beden eğitimi ve spor yoluyla öğrencilere bazı sorumluluk davranışlarının kazandırılabileceğini göstermektedir.
Keywords : Beden eğitimi ve spor, sportif erdem, dayanışma, özgüven, duyarlı olma