Lise Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Alanları ve Sporda Yaşam Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Authors : Berkan BOZDAĞ, Hüseyin Gökhan SARI

Pages : 130-144

Doi:10.38021/asbid.904800

View : 16 | Download : 9

Publication Date : 2021-04-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın genel amacı, lise öğrencilerinin çoklu zekâ alanları ile sporda yaşam becerileri arasındaki ilişkinin incelenerek, çeşitli değişkenlerle karşılaştırılmasıdır. Araştırma ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın örneklemini, 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Yozgat ilinde okuyan öğrenciler içerisinden kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile 538 lise öğrenci oluşturmuştur (200 kadın and 338 erkek). Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu”, öğrencilerin çoklu zekâ alanlarını belirleyebilmek amacıyla “Çoklu Zekâ Ölçeği (ÇZÖ)’’ ve sporda yaşam becerilerini belirlemek amacıyla ‘‘Sporun Yaşam Becerilerine Etkisi Ölçeği (SYBÖ)’’ kullanılmıştır. Elde edilen verilerin sonucunda güven aralığı a=95, hata miktarı ise 0.05 olarak hesaplanmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin çoklu zekâ alanlarının sporun yaşam becerileri üzerindeki etkilerin yordanmasına ilişkin regresyon analizi incelendiğinde; çoklu zekânın SYBE’nin anlamlı bir yordayıcısı olduğu tespit edilmiştir.
Keywords : lise öğrencileri, çoklu zeka boyutları, yaşam becerileri, spor