Öğretmenlerin Politik Becerileri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki

Authors : Büşra Nur BOZKURT, Mustafa ÖZGENEL

Pages : 1-15

Doi:10.46762/mamulebd.731052

View : 16 | Download : 11

Publication Date : 2020-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin politik becerileri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın örneklemini 2018-2019 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili devlet okullarında görev yapan 440 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma modeli olarak ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Veriler Özdemir ve Gören (2015) tarafından Türkçeye uyarlanan ‘‘Politik Beceri Envanteri’’ ve Çekici (2009) tarafından Türkçeye uyarlanan ‘‘Sosyal Problem Çözme Envanteri’’ yardımıyla toplanmıştır. Veriler bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), korelâsyon ve regresyon analizleri ile çözümlenmiştir. Bulgulara göre öğretmenlerin politik becerilerinin cinsiyet değişkenine göre anlamlı farklılık bulunurken, problem çözme becerilerinde cinsiyete göre anlamlı farklılık bulunamamıştır. Aynı zamanda öğretmenlerin politik becerilerinin ve problem çözme becerilerin eğitim düzeyi, kıdem ve okul kademesi değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Araştırma sonucuna göre öğretmenlerin politik becerileri ile problem çözme becerileri arasında düşük düzeyde ilişki olduğu saptanmıştır. Ayrıca politik becerilerin problem çözme becerilerini anlamlı şekilde yordadığı tespit edilmiştir.
Keywords : politik beceri, politik davranış, proble çözme