Evaluation of Science Projects in TUBITAK 4006 Science Fairs: The Case of Kayseri Province

Authors : Zeliha GÖKÇE, Emine GÜNERİ

Pages : 90-114

Doi:10.46762/mamulebd.980340

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2021-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmada, öğrencilerin, fen bilimleri öğretmenlerinin, izleyicilerin ve il temsilcisinin görüşleri ışığında Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) 4006 Bilim fuarlarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yönteminin fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Araştırma beş öğrenci, beş fen bilimleri öğretmeni, iki izleyici ve bir il temsilcisi ile yürütülmüştür. Veriler araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formlarıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Bulgularda Participantların doğrudan alıntılarına yer verilmiştir. Participantların bilim fuarlarından memnun kaldıkları tespit edilirken bilim fuarlarının öğrencilerin problem çözme becerilerine katkı sağladığı, özgüvenlerini, tutumlarını ve akademik başarılarını artırdığı, proje konularının öğrenci istek ve ilgilerine göre belirlendiği, sergilenen projelerin kaliteli projeler olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Ayrıca ziyaretçi sayısının artmasına yönelik çalışmaların yapılması, müfredata “proje eğitimi” dersi eklenmesi hususunda önerilere yer verilmiştir.
Keywords : Bilim Fuarı, Fen bilimleri eğitimi, TÜBİTAK 4006